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碩士論文
第二節 校園景觀的深層意義
*緒論
第七章 最複雜的練習：校園民主重創時期（1993—1999）
第二章 伊甸園與巴比塔
第一節 80年代的東海校園與台灣社會


第一章 未盡的切磋
第一節 東海大學創校
第五節 學生會與校園民主的解體
第二節 東潮與80年月東海學生活動的發韌


第二節 配合體的想像與真實
第一節 後威權時期的台灣社會

第三節 東海是誰的？--校園民主論戰

第一節 女人來了，烏龍滾蛋--小惠事件
第三節 校園空間活動的萌芽
第八節 結論
第一節 大度山頂的神話仙境
第二節 相思林做為一種社區活動
第六章 雷霆之路：相思林時期（1990—1994）

*楔子
附錄三 〈天成翻譯公司所欲見設於台灣之基督大學的形態備忘錄〉--芳威廉

附錄五 〈阮大年的第一場仗〉--陳政亮

第三節 新偏向：尋求獨立、走入社會、校園改革
第六節 校園空間論述的強化
第八章 嘆息之牆：從小惠事務談起
第二節 東海人文批評傳統的象徵--東風社



第九章 雲豹躑躅：後118期間（1999—2005）
第五節 第二次相思林事宜--綜合大樓事宜（後期）

第三節 東海裡的吹浪之鯨--貳言性社團



第二節 相思林事宜

第五節 結論
第三節 大黉舍園的合法化危機
第一節 新國度、新教育、新活動

第七節 校園計劃軌制的改造
第七節 結論：此項待續…

第五章 Leviathan:東潮期間（1987—1989）
第四章 咆哮的東海風
目 錄
〈以相思林之名-東海大黉舍園空間活動史（1987--2005）〉章節目次
第四節 東海警備戰：2003年反對工業區聯外道路切割校園事宜
第三章 美哉吾校

第一節 台灣高等教育政策的嬗變


第四節 爭議的深層意義
第六節 巨靈的伏筆：從反東亨衢拓寬到「安然夜，救東海」遊行
附錄一 東海大黉舍園空間運動事宜年表
第一節 東海最早的學生自治組織--榮推會

*援用文獻縮寫申明
第二節 啼明鳥的啼聲：118事宜


第一節 東海大師庭的鄉愁

第十章 相思三嘆：形塑東海校園空間問題的構造性身分
第二節 非正式部分感化下的東海別墅