2016年底本校數起重大學術倫理事件引起社會、立法院關注後，本校學術倫理課程修課實行要點於2017年10月20日經教務會議通過，並於2018年1月5日教務會議批改，批改後劃定107年度起入學之研究生應於1年內修完學術倫理課程。
相幹聲明以下：
新頭殼newtalk
1、校方（教務處）應於比來一次教務會議提案批改國立臺灣大學學術倫理課程修課實行要點第二點與第四點，將學術倫理課程改為選修，並不得以修習學術倫理課程經由過程為申請學位測驗的前提。
2、校方應從新檢討學術倫理課程存在的需要性。校方應從新檢討本校學術倫理案件産生之緣由及本校學術倫理政策，釐清事實並避免將來再呈現形式化、無本色意義的學術倫理政策。
臺灣大學傳授郭明良涉違反學術倫理案，監察院客歲改正教育部、科技部，並要求台灣大學檢討改良翻譯但因後來校方將學術倫理事宜轉嫁學生，教員論文造假，學生要上倫理課翻譯為對此表達抗議，臺灣大學研究生協會今晚揭橥聲明，呼籲校長當選人管中閔傳授、郭鴻基教務長許諾，將學術倫理課程改為選修，並不得以修習學術倫理課程經由過程為申請學位測驗的前提；同時，校方應從頭檢討學術倫理課程存在的需要性。
最後再次懇切敬邀各社團、各單元、各類相幹代表一路連署翻譯
學術倫理課程目標在於准確引用他人著作、避免剽竊論文、褫奪他人學術研究功效，讓本校學術情況回歸正常。但是，而本校大部份系所論文寫作等相幹課程內容早已涵蓋如何正確引用他人著作、避免著作內容抄襲或違法；研究生進行各項學術舉動時，更早已透過實作知悉若何遵照學術倫理規範。校方為回應社會、立法院所增添的學術倫理課程，內容瑣碎冗餘、課程形式化，無助於達成健全學術環境的目的。一味強制研究生修習，只會讓身在學術研究底層，權益赓續蒙受聚斂的研究生徒增勞力時候的耗損，更難專注於學術成就的尋求!
學術倫理事宜的産生涉及權利構造、勞力分配與量產論文安定經費與地位等問題，並不是將責任轉移到學生身上，主張純屬教育問題，藉由情勢化且花消研究生勞力時候的學術倫理課程就能解決。我們呼籲校方誠實面臨問題，確實檢討學術倫理事件産生的緣由，不要一錯再錯，用虛幌一招檢討學生的方式規避問題，落得問題沒有解決，研究生卻是以受害的雙輸局勢。為此，我們要求校方履行以下事項，並呼籲校長被選人管中閔傳授、郭鴻基教務長承諾 :
以下內文出自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%80%81%E5%B8%AB%E8%AB%96%E6%96%87%E9%80%A0%E5%81%87-%E5%AD%B8%E7%94%9F%有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
留言列表
